Descrição
Escrever um texto, qualquer que seja a finalidade, nunca é uma tarefa fácil. A escrita envolve sobretudo planejamento e organização e ideias. Todo bom texto recebe cortes, reformulações, reorganização de ideias, e esse é um trabalho que o próprio autor pode fazer. No entanto, isso não é suficiente para que os textos se deem a público. É preciso um segundo olhar, que venha de “fora”, uma leitura profissional que se encarregue de verificar possíveis problemas de sentido, de remissão e referências, erros ortográficos e gramaticais, omissões, checagem de fatos, entre outros. Essa leitura, uma primeira revisão de textos, é feita pelo preparador de textos, profissional que vai intervir no material num editor de textos (como o Word, por exemplo), verificando as questões citadas e também aquelas relacionadas à padronização e estilo, como a grafia de numerais (em arábicos ou por extenso?), estrangeirismos (“shampoo” ou “shampoo”?), entre outras. Daí a definição de “preparação”, pois o texto recebe um tratamento editorial que o prepara para outras fases, rumo à publicação, deixando-o mais limpo, claro e coeso, otimizando a produção editorial. E quais são exatamente os principais problemas que encontramos nos textos em português? Neste curso, aprenderemos como identificar esses problemas com precisão tanto em textos de ficção quanto em textos de não ficção, intervindo naquilo que realmente importa, sem descaracterizar o estilo do autor. Para além disso, falaremos também daqueles textos muito problemáticos, que demandam intervenções maiores, e pontuaremos as tratativas para que o preparador, adotando sempre uma postura profissional, possa entregar um trabalho que atenda (ou supere) as expectativas de quem o contrata.
Docente
Amanda Moura
6 horas
EAD(Moodle)
Gravado
Escrever um texto, qualquer que seja a finalidade, nunca é uma tarefa fácil. A escrita envolve sobretudo planejamento e organização e ideias. Todo bom texto recebe cortes, reformulações, reorganização de ideias, e esse é um trabalho que o próprio autor pode fazer. No entanto, isso não é suficiente para que os textos se deem a público. É preciso um segundo olhar, que venha de “fora”, uma leitura profissional que se encarregue de verificar possíveis problemas de sentido, de remissão e referências, erros ortográficos e gramaticais, omissões, checagem de fatos, entre outros. Essa leitura, uma primeira revisão de textos, é feita pelo preparador de textos, profissional que vai intervir no material num editor de textos (como o Word, por exemplo), verificando as questões citadas e também aquelas relacionadas à padronização e estilo, como a grafia de numerais (em arábicos ou por extenso?), estrangeirismos (“shampoo” ou “shampoo”?), entre outras. Daí a definição de “preparação”, pois o texto recebe um tratamento editorial que o prepara para outras fases, rumo à publicação, deixando-o mais limpo, claro e coeso, otimizando a produção editorial. E quais são exatamente os principais problemas que encontramos nos textos em português? Neste curso, aprenderemos como identificar esses problemas com precisão tanto em textos de ficção quanto em textos de não ficção, intervindo naquilo que realmente importa, sem descaracterizar o estilo do autor. Para além disso, falaremos também daqueles textos muito problemáticos, que demandam intervenções maiores, e pontuaremos as tratativas para que o preparador, adotando sempre uma postura profissional, possa entregar um trabalho que atenda (ou supere) as expectativas de quem o contrata.
Docente
Amanda Moura
6 horas
EAD(Moodle)
Gravado
Informações do curso
Para quem é este curso?
Preparadores e revisores de textos (já atuantes ou não).
Editores.
Jornalistas.
Tradutores interessados em preparar/revisar textos.
Profissionais do mercado editorial que lidem com o tratamento editorial de textos nacionais.
Professores e estudantes de Letras e áreas correlatas que queiram aperfeiçoar suas habilidades de escrita.
Objetivos
Abordar os principais erros cometidos nos textos redigidos em português, ilustrando os meios pelos quais o preparador identificará essas questões.
Apresentar aos alunos recursos e ferramentas de trabalho e pesquisa necessários para exercer a atividade.
Desenvolver a autonomia dos participantes, para que atuem com segurança e fundamentem as próprias intervenções no texto.
Apresentar os meios de estabelecer a padronização de um texto, tanto em relação aos manuais editoriais quanto àquelas situações de trato direto com autores independentes.
Metodologia
Por meio de aulas síncronas (com duração de 3 horas cada) transmitidas pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (e Google Meet), os alunos terão acesso a material de apoio e contarão com:
exercícios que permitirão a prática dos assuntos abordados;
discussão de leitura relevante e aspectos técnicos que antecederão os exercícios práticos;
leitura de bibliografia relevante que ofereça subsídios para consulta e pesquisa em relação aos tópicos abordados.
A gravação das aulas ficará disponível pelo período de um mês (para não Apoiadores) e pelo período de três meses (para Apoiadores) após o último dia de aula síncrona do curso.
Cronograma
Ferramenta de revisão do Word (Controle de Alterações e as funcionalidades básicas de configuração para preparar um texto).
Ortografia e gramática: erros comuns em que prestar atenção.
Ambiguidade: estratégias para eliminá-la (quando for o caso).
Coesão e coerência entre os parágrafos: partículas de transição e sua relação com a conexão de ideias.
A repetição como recurso coesivo (ou não).
As intervenções indispensáveis e as “opcionais”.
As tratativas com o cliente e o quanto ela vai balizar o trabalho de preparação.
Principais critérios para estabelecer a padronização de um texto.
Carga horária: 6 horas
Perguntas Frequentes
Acabei de fazer o pagamento do curso, como faço pra ter acesso às aulas?
Este curso acontecerá ao vivo. Após a efetivação do pagamento, em até 24 horas úteis você receberá no seu e-mail a confirmação da sua inscrição e, nas proximidades do início do curso, você receberá todas as orientações sobre as aulas e o conteúdo.
Quero fazer esse curso, mas não tenho como assistir às aulas ao vivo, pois tenho outros compromissos. Posso assistir à gravação?
Sim, pode. A gravação das aulas desse curso ficará disponível pelo período de um mês após a última aula para não Apoiadores. Apoiadores Ame Muito ou Ame Muito Mais terão três meses de acesso após a transmissão da última aula. Ao se tornar Apoiador/a, além de ter acesso à gravação desse curso por três meses, você poderá usufruir de outros conteúdos extras. Conheça todas as vantagens de apoiar e participar da comunidade AME.
Se eu me tornar Apoiador/a e pagar apenas um mês ou dois, mesmo assim eu terei acesso à gravação por três meses?
Para ter acesso à gravação das aulas pelo período de três meses, é preciso que a sua afiliação esteja ativa durante todo esse período.
Qual é a diferença entre esse curso e o Preparação e revisão de textos: uma abordagem discursiva?
Ambos os cursos tratam da preparação de textos, mas neste curso (ao vivo) nos concentraremos em textos de autores nacionais e naquelas questões pontuais inerentes a esses textos. No curso Preparação e revisão de textos: uma abordagem discursiva (gravado), além da preparação de textos de autores nacionais, os alunos também conhecem a preparação de textos traduzidos e a revisão de provas (ficção e não ficção).
Já fiz uma Oficina de preparação de textos nacionais com a Amanda, o conteúdo é o mesmo?
Alguns tópicos que abrangem a preparação em si (como o uso do Word e os limites de intervenção no texto, por exemplo) são iguais, porém, todos os exercícios propostos são outros, ou seja, você terá a chance de treinar a preparação novamente por meio de outros exercícios.
Haverá emissão de certificado?
Sim, o certificado será emitido a todos os alunos que obrigatoriamente:
1) demonstrarem participação ativa no curso (é preciso assistir a 75% das aulas, seja ao vivo ou por meio da gravação);
2) mostrarem engajamento nas interações/atividades propostas;
3) entregarem uma atividade avaliativa.
Quem pode fazer esse curso?
Tradutores, preparadores de textos traduzidos, editores, revisores, jornalistas, profissionais do mercado editorial que lidem com o tratamento editorial de autores nacionais e demais interessados em desenvolver/aprimorar as técnicas de preparação/revisão de textos.
Há uma escolaridade mínima para fazer a matrícula?
Não, mas o interessado deve ter ciência de que no curso serão solicitadas leituras e atividades que envolvam textos de diferentes gêneros, dentre eles, o acadêmico.
Há algum requisito para se inscrever?
Apenas que o aluno seja maior de 13 anos.
Como poderei esclarecer dúvidas, manter contato com a turma?
Além das aulas ao vivo, o curso oferece fóruns de discussão para interação com a professora e com a turma.
O que preciso para ter acesso às aulas?
Depois de efetivar a sua matrícula e o pagamento, em até 24h úteis você receberá por e-mail as instruções.
+55 11 94192-8317